На уроках функционального чтения в течение 3 четверти ученики 3 “А” и 3 “Б” классов изучали произведение Владимира Короленко «Слепой музыкант»

а уроках функционального чтения в течение 3 четверти ученики 3 “А” и 3 “Б” классов изучали произведение Владимира Короленко «Слепой музыкант». Сложное произведение стало интересным для учеников, т.к. они читали его не только на уроках, но и в кругу семьи. Необычная судьба главного героя тронула душу ребят. Вместе с автором, учителями и родителями ребята искали ответы на вопросы «Что такое человеческое счастье?», «Роль семьи в воспитании Петра», «Почему слепой мальчик стал знаменитым» и другие. По итогам тестирования, которое проводилось после чтения каждой главы, от каждого класса была сформирована команда знатоков. А родители учеников в качестве телезрителей подготовили вопросы к игре. Игра состоялась 6 марта 2026 года. В напряженной борьбе со счётом 6:3 победила команда знатоков. По очкам, которое команды выиграли у телезрителей, 1 место заняла команда знатоков 3 “А” класса, а 2 место команда 3 “Б” класса.
Итогом работы стало понимание учащихся, что произведения Владимира Короленко учат не бояться жизни, принимать её такой, какова она есть, и не склонять голову перед трудностями.
#Адал_азамат

Комментарии